Love Songs für Harfe
20,99 €*
Dieses Notenbuch enthält 14 beliebte Love Songs, speziell arrangiert für die 34-saitige Hakenharfe. Alle Stücke sind so gesetzt, dass sie den begrenzten Tonumfang von knapp 5 Oktaven und die spieltechnischen Besonderheiten des Instruments optimal berücksichtigen – inklusive der notierten Hinweise zu den erforderlichen Halbtonklappenumstellungen. Die Arrangements sind im leicht fortgeschrittenen bis mittleren Spielniveau gehalten und lassen sich auch hervorragend auf Pedalharfen spielen. Eine vielseitige Sammlung für alle, die romantische Pop Balladen auf der Harfe zum Klingen bringen möchten!
Solos for the Harp Player
23,99 €*
Contents: Arabesque No. 1 • Berceuse • Chaconne • Five Preludes • Fuga • Gavotte • Giga • Italian Pavane • Le Tambourin • Looking Glass River • Pavane • Rigaudon • Sarabande • Siciliano • Two Chinese Folk Songs • Zarabanda.
Toccata pour harpe
9,99 €*
A pupil of the famous composer of his time Nicola Porpora, Pietro Domenico Paradisi (c. 1707 – c. 1791) gained a reputation through his teaching of singing and harpsichord. In 1754, he published a collection of twelve sonatas for harpsichord in London, which attracted the attention and esteem of connoisseurs. One piece took a particularly distinct course: it is the second movement of the fourth Sonata in A major, commonly known as “Toccata”, whose simplicity and joyful virtuosity captivated arrangers, conquered the world, and spanned the centuries. Henriette Renié (1875–1956), a renowned harpist and teacher who studied at the Paris Conservatoire, transcribed it for harp and masterfully drew on the instrument’s full range of timbres, sound effects, and tonal colours.
Harfenschule Band 1
19,90 €*
Da es einerseits wenige Schulwerke für die Volksharfe bzw. Einfachpedalharfe gibt, die für Kinder im Volksschulalter geeignet sind, andererseits aber, begünstigt durch den Bau von Schülerharfen in letzter Zeit immer mehr Kinder sehr früh dieses Instrument erlernen wollen, wurde diese Hafenschule für kleine Leute herausgegeben.Die jungen Schüler werden möglichst langsam und Schritt für Schritt unter Einbeziehung kleiner, aber notwendiger theoretischer Aufgaben in das Spiel auf der Harfe eingeführt.